 |
| We sorteren alles bij de juiste prenten in de winkel. |
 |
| Schoentjes bij schoentjes! |
 |
| Kruippakjes bij kruippakjes! We kijken goed hoeveel stippen er bij elk rek hangen en kleven het juiste getalbeeld op. |
 |
| We kleuren het juiste aantal stippen en tellen dan samen hoeveel iemand moet betalen. |
 |
| Juist tellen! |
 |
| Samenwerken is belangrijk! Poppen wassen kunnen we moeilijk alleen. Hou jij het popje vast dan zal ik de pop wassen. |
 |
| Vergeet de rug niet! |
 |
| Wie gaat de pop afdrogen? Wie doet er de kleertjes aan? |
 |
| Het water is niet te warm en ook niet te koud. Het water moet lauw zijn. |
 |
| Onze poppenhoek is ook verrijkt met een badje en enkele badattributen. |
 |
| Een kruippakje aantrekken is niet zo gemakkelijk. We moeten de knoopjes goed vastduwen! |
 | |
| De politie kwam op bezoek en ging samen met de kleuters nog eens rond in de klas op zoek naar de klasborden. We kunnen de borden lezen en vertellen hoe we in een bepaald hoekje moeten spelen. In de autohoek moeten we eerst onze schoenen uitdoen en dan kunnen we op de mat gaan spelen. |
 |
| Wij spelen in de bouwhoek, misschien verdienen we wel een bouwmedaille.... |
 |
| Ik ga puzzelen want ik wil graag mijn stempelkaart van 'ik kan al goed puzzelen' vol! |
 | |||
| Boven kunnen we met de playmobil huisjes samen spelen. We moeten er extra op letten dat er geen kleine dingetjes verloren gaan. Het beste is dus, dat we de kleine dingetjes vlug oprapen als ze per ongeluk vallen. We kunnen er leuke verhaaltjes fantaseren! |
 |
| In de boekenhoek is het rustig en kunnen we samen vertellen. |
