 |
| Iedereen bracht woensdag een muziekinstrument mee en toont het in de kring. Hoe ziet het eruit? Wat is de naam van het instrument? Van wat is het gemaakt denk je? Hoe komt er muziek uit? Welk soort instrument is het? |
 |
| We sorteren de instrumenten. Snaar, blaas of slaginstrument? |
 |
| Na de waarneming maken we samen een werkje! We sorteren de muziekinstrumenten per soort. |
 |
| Ondertussen kunnen er ook enkele kleuters op ontdekking gaan in onze nieuwe muziekhoek! |
 |
| Schaartjes terug in onze kast! |
 |
| Na al dat hard werken kijken we nog naar het muziekaal verhaal van het oranje vogeltje! |
