We sluiten ons thema af met een berenjacht in de tuin!

We stappen per twee en gaan op zoek naar een beer!  We volgen de pijlen en bij de prenten beelden we uit!

Oh jee... een rivier!  We kunnen er niet bovenover, we kunnen er niet onderdoor,... we moeten er dwars doorheen!  Plenserdeplons!

Maya vertelt een stukje uit het verhaal: we gaan op berenjacht!

Een grot!  Sluiperdesluip!

Daar zit een beer!  Hij trakteert ons op berenkoekjes!  Dank u lieve beer!

 

Startviering: kleuren!

 

Spelen en leren in onze hoekjes en aan tafel.!

Verstoppen voor de beer.  We spelen met knuffels in de knuffelhoek!

Na een kleurenliedje gaan we vlagjes kleuren!

Stofjes knippen en op de knuffel kleven.

Plezier in onze winkel van de klas.

De politie loopt even rond om te zien of iedereen zich aan de regels houdt.

Puzzel knippen en plakken.

Berengrot knutselen!

 

Als je van beren leren kan....

We kijken eerst naar het fragment: als je van beren leren kan.

Nu gaan we kijken in allerlei infoboeken over beren.  Wat ontdekken we samen over het leven van een beer?

Ze klimmen soms in de bomen en slapen er.

Beren in het water op zoek naar vis!

De juf leert ons scrollen op de computer.  Zo zien we ook heel wat foto's van verschillende beren.

Een dode beer vragen ze hier... nee hoor!  Zo ziet een pasgeboren beer eruit.  De pels van de beer moet nog groeien.

Nu schrijven we op wat we weten over het leven van een beer.  We kleuren al de dingen die bij het leven van een beer horen.

Wat eten beren?

Waar wonen de beren?

 Kleur de delen van een beer.  Zijn staart, snuit, poot,...